Entrega das bandeiras eTwinning

Decorreu hoje no Instituto de Educação, na Universidade do Minho, a entrega das bandeiras eTwinning à escolas premiadas com o selo de qualidade nacional.

A nossa escola também recebeu uma bandeira, já é a terceira. Parabéns aos professores e alunos.

A nossa cidade

Este ebook foi criado pelos alunos do 11º PD e PTIG do ensino profissioal

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Unindo esforços contra o bullying

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Dia Mundial do Teatro

No dia Mundial do Teatro o nosso Clube Europeu dedica a todos os seus membros o poema O Ator, de Herberto Hélder

O Ator
O actor acende a boca. Depois os cabelos.
Finge as suas caras nas poças interiores.
O actor pôe e tira a cabeça
de búfalo.
De veado.
De rinoceronte.
Põe flores nos cornos.
Ninguém ama tão desalmadamente
como o actor.
O actor acende os pés e as mãos.
Fala devagar.
Parece que se difunde aos bocados.
Bocado estrela.
Bocado janela para fora.
Outro bocado gruta para dentro.
O actor toma as coisas para deitar fogo
ao pequeno talento humano.
O actor estala como sal queimado.

O que rutila, o que arde destacadamente
na noite, é o actor, com
uma voz pura monotonamente batida
pela solidão universal.
O espantoso actor que tira e coloca
e retira
o adjectivo da coisa, a subtileza
da forma,
e precipita a verdade.
De um lado extrai a maçã com sua
divagação de maçã.
Fabrica peixes mergulhados na própria
labareda de peixes.
Porque o actor está como a maçã.
O actor é um peixe.

Sorri assim o actor contra a face de Deus.
Ornamenta Deus com simplicidades silvestres.
O actor que subtrai Deus de Deus, e
dá velocidade aos lugares aéreos.
Porque o actor é uma astronave que atravessa
a distância de Deus.
Embrulha. Desvela.
O actor diz uma palavra inaudível.
Reduz a humidade e o calor da terra
à confusão dessa palavra.
Recita o livro. Amplifica o livro.
O actor acende o livro.
Levita pelos campos como a dura água do dia.
O actor é tremendo.
Ninguém ama tão rebarbativamente como o actor.
Como a unidade do actor.

O actor é um advérbio que ramificou
de um substantivo.
E o substantivo retorna e gira,
e o actor é um adjectivo.
É um nome que provém ultimamente
do Nome.
Nome que se murmura em si, e agita,
e enlouquece.
O actor é o grande Nome cheio de holofotes.
O nome que cega.
Que sangra.
Que é o sangue.
Assim o actor levanta o corpo,
enche o corpo com melodia.
Corpo que treme de melodia.
Ninguém ama tão corporalmente como o actor.
Como o corpo do actor.

Porque o talento é transformação.
O actor transforma a própria acção
da transformação.
Solidifica-se. Gaseifica-se. Complica-se.
O actor cresce no seu acto.
Faz crescer o acto.
O actor actifica-se.
É enorme o actor com sua ossada de base,
com suas tantas janelas,
as ruas -
o actor com a emotiva publicidade.
Ninguém ama tão publicamente como o actor.
Como o secreto actor.

Em estado de graça. Em compacto
estado de pureza.
O actor ama em acção de estrela.
Acção de mímica.
O actor é um tenebroso recolhimento
de onde brota a pantomina.
O actor vê aparecer a manhã sobre a cama.
Vê a cobra entre as pernas.
O actor vê fulminantemente
como é puro.
Ninguém ama o teatro essencial como o actor.
Como a essência do amor do actor.
O teatro geral.

O actor em estado geral de graça.

60 anos do Tratado de Roma

Porque devemos celebrar os 60 anos do Tratado de Roma? O que é ser europeu?

Para saber mais sobre o Tratado de Roma e a evolução da União Europeia veja este vídeo.

Líderes europeus celebram 60 anos do projeto europeu a pensar no futuro a 27 e comprometem-se a trabalhar para uma União mais forte e unida
Ler mais aqui

Nos 60 anos do Tratado de Roma: Ontem, Hoje e Amanhã | Primeira Parte

O que é ser europeu?

Concurso
Para celebrar os 60 anos sobre o Tratado de Roma
Vamos dar a voz aos alunos do agrupamento para saber o que é ser europeu.

Instala no teu smartphone a app Flipgrid, introduz o código d26828 e clica no sinal + para começar a gravar, ou acede diretamente a este link .

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My House of European History

My House of European History é um projeto colaborativo único, que contém relatos sobre a Europa.

UMA ODISSEIA NO TEMPO E NO ESPAÇO

Vamos viajar entre milhares de histórias dos cidadãos da Europa

Dia Internacional das Florestas

Em 30 de novembro de 2012, a Assembleia Geral das Nações Unidas aprovou uma resolução que declara o dia 21 de Março de cada ano como Dia Internacional das Florestas, encarregando o Secretariado de, em colaboração com os governos e as demais organizações internacionais e da ONU, organizar anualmente as comemorações do Dia Internacional. 

Dia Mundial da Poesia

Em 16 de Novembro de 1999, na XXX Conferência Geral da UNESCO, foi proclamado o dia 21 de Março como o Dia Mundial da Poesia com o objectivo de preservar a diversidade linguística. Em Portugal são várias as iniciativas que se associam a essas comemorações tendo como objectivo principal atraírem os portugueses para o gosto deste género literário. 

Nós não temos asas, não podemos voar;

Mas nós temos pés para escalar e subir

Por lentos degraus, mais e mais,

Os cumes nebulosos de nosso tempo.

Irina Bokova, diretora-geral da UNESCO

Os alunos do Clube Europeu vão dedicar o dia a criar os seus próprios Haikais e a partilhá-los num mural.

Dia Mundial dos Direitos do Consumidor

A comemoração do dia 15 de Março como o Dia Mundial dos Direitos do Consumidor resulta do primeiro reconhecimento público dos direitos fundamentais do consumidor no discurso do Presidente dos Estados Unidos da América, John Kennedy, ao Congresso em 15 de março de 1962, no qual afirmou que “todos somos consumidores. 

Dia Europeu das Vítimas de Terrorismo

O dia 11 de março foi proclamado o Dia Europeu das Vítimas do Terrorismo numa homenagem a todos os que perderam a vida, familiares ou amigos, em ataques terroristas. A data coincide com o atentado de Madrid em 2004, que causou 91 mortes e 1.800 feridos.

Dia Internacional da Mulher

Ana de Castro Osório (1905), Às Mulheres Portuguesas.

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Carolina Beatriz Ângelo votou em 1911. Foi a primeira e a República mudou a lei para impedir o voto feminino

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Homenagem às escritoras Portuguesas

Trabalho dos alunos do 11ºPMIE e PE

DIA iNTERNACIONAL DA MULHER

No próximo dia 8 de março o CLUBE EUROPEU vai celebrar o dia internacional da mulher com algumas atividades de leitura de textos dedicados à mulher e exposição de trabalhos dos alunos.

Projeto a Concurso dos Clubes Europeus 2016/17

Atividades apresentadas ao Concurso dos Clubes Europeus 2016/2017

Tema - "Para uma Europa de Valores"

Objetivo I – Sensibilizar os alunos para o facto da União Europeia como um todo ser maior do que a soma das suas partes, promovendo um melhor conhecimento da Europa e da União Europeia, através da identificação com os valores europeus.

Atividade I Prevista para o Objetivo 1 – Os alunos do EB, ES e EP exploram, nas disciplinas de línguas, os seguintes documentos: Tratado da União, Referencial Dimensão Europeia da Educação e Referencial de Educação para o Desenvolvimento, desenvolvendo produtos diversificados (multimédia, pinturas, colagens, etc.) propostos pelos alunos e professores.

Os alunos do EB identificam e pintam as bandeiras dos países da UE num mapa da Europa em tamanho grande para ser exposto como mural no dia da Europa.

Atividade 2 Prevista para o Objetivo 1  - Os alunos do EP elaboram, através do Google Mapas, uma viagem virtual pelos países membros da União Europeia, identificando a diversidade linguística e cultural da Europa.

Os alunos do EB descobrem a história do Hino Europeu e em grupos criam uma letra para a música. Gravam em áudio o hino cantado pelos alunos.

Atividade 3 Prevista para o Objetivo 1 – Os alunos dos diferentes níveis de ensino durante a “Semana de Leitura 2017” (27 a 31 de março) leem em voz alta, na biblioteca e na sala de aula, poesia e prosa poética de autores de diferentes países europeus sendo selecionado um autor por país para elaboração de cartazes (biografia e poema/texto) a afixar na biblioteca.

Objetivo 2  - Fomentar nos alunos a consciência da sua condição de cidadãos europeus e os desafios europeus da atualidade.

Atividade I Prevista para o Objetivo 2 - Para celebrar o dia da Europa, os alunos do agrupamento de todos os níveis de ensino ajudam na produção, em cada edifício, de um mural ilustrando os valores europeus: Dignidade, Liberdades, Igualdade, Solidariedade, Direito dos Cidadãos e Justiça.

Os alunos do agrupamento respondem, em vídeo, usando a app Flipgrid, à questão "O que é ser europeu?".

Os alunos do EB traduzem nas línguas da Europa a divisa da UE "Unidade na diversidade" e realizam um cartaz que será exposto na sala do aluno.

Atividade 2 Prevista para o Objetivo 2 – Os alunos do EP e ES preparam uma palestra sobre o “Processo de construção da União Europeia”, com um político convidado.

Sessão de “Literacia para os media” promovida pela Biblioteca Escolar para os alunos do EP: análise comparativa e crítica da primeira página de jornais de diferentes países europeus.

Atividade 3 Prevista para o Objetivo 2 – Os alunos dos jardins de infância e do 1º ciclo pintam bandeirinhas dos diferentes países europeus que serão aproveitadas para celebrar o Dia da Europa. Cada aluno leva a sua bandeirinha no desfile.

Os alunos do 2º e 3º ciclo jogam online nas aulas de Inglês e Francês o jogo“Europe Matters, A Question of Values”.

http://www.coe.int/en/web/jeu-europe-des-valeurs

Objetivo 3 - Consciencializar para o papel fundamental que as novas gerações têm na construção de uma Europa dos valores.

Atividade I Prevista para o Objetivo 3 – Os alunos dos vários níveis de ensino, apoiados no Artigo 2 do Tratado da União, produzem colagens, desenhos, jogos, pinturas, etc. sobre os valores do respeito pela dignidade humana, da liberdade, da democracia, da igualdade, do Estado de direito e do respeito pelos direitos do Homem.

Palestra e debate para os alunos do 7° ano na disciplina “Educação para a Cidadania Global” e 10° ano em Filosofia, Português e Integração sobre “ Competências para a Cultura Democrática".

Atividade 2 Prevista para o Objetivo 3 – Os alunos do EP mapeiam através do Google Mapas a diáspora portuguesa na Europa e no Mundo para a compreensão da sua relevância para a difusão da língua e cultura portuguesas.

Os alunos do 1º ciclo desenham a bandeira da União Europeia para a Exposição a realizar no Agrupamento no dia da Europa.

Os alunos do agrupamento celebram o dia da Europa através de um desfile na cidade.

Atividade 3 Prevista para o Objetivo 3 – Os alunos do 7º Ano realizam um trabalho, na aula de EV, sobre Obras e Artistas da União Europeia. Escolhem uma obra ou um artista e têm de elaborar a sua versão. Depois, à semelhança dos livros popup vão representar algo escondido por trás da obra onde vão representar pensamentos e valores Europeus. Finalmente, fazem um mapa europeu com a junção dos melhores trabalhos.

Os alunos celebram o Dia Mundial da Justiça Social e da Língua Materna, realizando nuvens de palavras e outros trabalhos.

Produtos finais - Mural, vídeos, elivros, palestras, exposições, viagem virtual no Google Mapa e Earth, bandeiras, poemas, letra do Hino da Europa, gravações áudio, apresentações interativas, desenhos, colagens, pinturas, etc.